es:pedagogy_of_the_oppressed
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| La teoría de acción antidialógica y sus características: | La teoría de acción antidialógica y sus características: | ||
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| - | * La conquista | + | * La división |
| - | * La división | + | * La manipulación |
| - | * La manipulación | + | * La invasión cultural |
| - | * La invasión cultural | + | |
| La teoría de acción dialógica y sus características: | La teoría de acción dialógica y sus características: | ||
| - | * La colaboración | + | |
| - | * La unión | + | * La unión |
| - | * La organización | + | * La organización |
| - | * La síntesis cultural | + | * La síntesis cultural |
| El opresor hace uso de la antidialogicidad para mantener su status quo a través de diversos medios, por ello, es importante conquistar a los oprimidos con el diálogo unilateral invariablemente, | El opresor hace uso de la antidialogicidad para mantener su status quo a través de diversos medios, por ello, es importante conquistar a los oprimidos con el diálogo unilateral invariablemente, | ||
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